父母陪伴孩子的心理艺术(2)

　　接下来第二项技术：独立意志。在刚才讲的情绪呈现之后，孩子会释放出一种力量，就是探索问题解决的力量，因为这时候坏情绪的牵制和干扰因素降低了，孩子也从接纳中获得了安全感，俗话说有了依仗，于是他自然会把释放出来的心理力量用在解决问题上面。父母要把依照自己的意志解决问题的权力还给孩子，并且尊重孩子自己给自己出主意的设想过程、行动过程、和处理结果。尽管他自己解决问题的方式往往很幼稚，结果往往不尽如人意，但是那是他宝贵的自我经验，孩子就需要犯很多错误，经历很多不完美。如果父母做到了交还权力，就会惊喜地发现，他的方式和结果绝不会一成不变，孩子解决问题的方式越来越成熟，结果越来越理想，甚至有时候会反倒给你上一课。当然，并不是所有的孩子都能够顺利地接受自己的权力，也有的孩子表现出一种过度依赖，“我该怎么办？”“我不会解决”“我想不出来办法”，这时候就需要父母鼓励孩子积极独立地思考，训练他独立意志的能力。用一种信任的态度告诉他，“我相信你”，“办法就在你聪明的脑袋里”，或者是一种提示“上一次你遇到了那个问题，我觉得你做得很棒”。这就是独立意志技术，归纳起来就是：交还权力、全程尊重、鼓励思考。

　　改善交流的第三项技术，积极支持技术。要求父母做到两点：消灭魔咒，真诚欣赏。孩子最怕家长唠唠叨叨，那种唠叨弥漫在整个空气中，让人头昏脑胀、无处藏身。所谓唠叨，就是抱怨加上啰嗦，是一种效力最弱、副作用最大的交流方式，因为它最大的功能就是激发坏情绪，即使唠叨达到了目的，孩子也是本着两害相权取其轻的原则，为了逃避伤害被迫去做事，结果能好吗？同时，唠叨是一把“老刀”，走进孩子的心灵是需要被邀请的，孩子经常会向父母发出这样的邀请，这需要父母能及时读懂孩子的“请柬”，不被邀请就强行进入就是入侵，对孩子来说，有时候就像一只牡蛎被刀子撬开一样难受。不唠叨，一是要言语练达明快，二是要尽量减少指责性的语言，直接说出当前的情况，比如房间很乱，你可以说：“我看见客厅里尸横遍野，立刻打扫战场！”，这多好！还可以表达自己的情绪，“我很担心你写不完作业，没法和我一起去游乐场了”，即便你非常生气，也不要愤怒地罗列一堆孩子的错误进行批判，那叫泄愤，但是完全可以表达呈现自己的愤怒，“我气得马上就要爆炸了，还有五秒钟爆炸，一、二、三！”。但是唠叨还不是最具杀伤力的，最可怕的是父母的魔咒。有些家长是天生的预言家，最擅长给出坏的预言，“你考试肯定不能及格”，“你早晚摔得头破血流”，有时候自己亲自证明自己的预言“你今天晚上肯定挨打！”。结果是预言经常灵验，越是灵验结果越坏，结果越坏，后面的预言准确度越高，最后，父母的预言变成了附在孩子身上的魔咒！这个魔咒必须由父母自己亲自破除。反过来，富有建设性的、解决孩子问题最有效的方式就是真诚欣赏，父母要有意识地强化自己发现孩子长处和闪光点的能力，并且真诚而不矫作地表达出对孩子的欣赏，这种表达一定要用事实陈述的客观方式呈现，而不是直接戴高帽。这在前几集就说明过。这对孩子成长是最有利的，一是孩子得到了鼓舞，获得了正面力量支持，发现了自己的价值，强化了自己的长处，二是孩子会跟着内化父母的这种积极的待人处世态度。

　　改善交流方式不仅仅有益于亲子关系，上面说的这些交流的观念和方式也完全可以并且应当在社会关系中发挥效能。不光是对孩子，如果在对朋友、对同事的沟通交流中也秉承这种理念的话，你就会成为朋友和同事心中最受信赖的人。