说说宝宝上学那点事

　　又到小朋友上幼儿园的时候了，可孩子哭闹着不肯去幼儿园，年轻的父母应该怎么办呢？专家表示，哭闹是孩子“入园综合征”的典型表现，父母要理解宝宝的同时，要做好与孩子共渡这段时期的心理准备。

　　网友提问：孩子哭闹父母痛心

　　那天是去幼儿园的第二天，在家里东哄西骗地把女儿哄上车，一路上女儿就不断地问要去哪里。而当她看到车子又开到了幼儿园门口时，就开始哭闹起来了，双手紧紧地抓住座垫，一直不肯松手。我好不容易才把她弄下车，送进了幼儿园。但女儿撕心裂肺的痛哭声，深深地刺痛着我的心。后来自己狠心开车走人，可鼻子却酸酸的，觉得自己太狠心。而自己一整天的工作也不能专心，总在担心孩子会不会被人欺负，会不会肚子饿？下班后赶到幼儿园，看到女儿一个人坐在角落里看着别的小朋友玩，心里更痛了。女儿看到我后，更是大哭着扑过来，仿佛要把所有的委屈宣泄出来，当时真的想带她回家不上学了，但又不能这样做。而后来这几天，孩子每天都哭得让人心酸，我很矛盾，谁能给我答案？

　　七嘴八舌 【我有话说】

　　敏敏妈：“入园以来，我家宝贝抵抗力明显减弱，动不动就感冒流鼻涕，接着是咳嗽发烧。病的天数比去幼儿园的天数还多。”

　　可可妈：“每天送我家宝贝上幼儿园成了一场大战，他总是抱着我的腿痛哭流涕，不肯放手，搞得我心神不定。”

　　牛牛妈：“入园没多久，我家宝贝就瘦了一圈，双下巴变成了单下巴，他不会自己吃饭，自理能力差，这下可受罪了。”

　　晴儿妈：“宝贝入园以来性情大变，原本乖巧的她，动不动就发脾气，也不听别人讲道理，有时晚上睡觉还会哭着惊醒，好像受了什么惊吓一般。”

　　心理解答：

　　宝贝入园初期的这些不适应，被统称为“入园综合征”，哭闹是孩子入园焦虑中最常见的反应。孩子患上“入园综合征”是必经阶段，总会有这样的一个过程。专家表示，刚入园的孩子一般都在2-3岁，离开爸爸妈妈的身边去到陌生的幼儿园，发生哭闹、不安，甚至身体出现不适的情况比较普遍。其实幼儿入园初期的这种哭闹和不安，是“分离创伤”的表现，离开熟悉的爸爸、妈妈，去到陌生的幼儿园，孩子实际上是在恐惧“被遗弃”。一般来说，孩子需要两三个星期来调整适应，有些孩子则需要更长的时间。

　　这个阶段如果处理不好，有可能会真的给孩子留下“创伤”，因此要采取正确的措施帮助孩子度过这个时期。比如，与老师沟通好，并告诉孩子老师会像父母一样陪伴他；与孩子约定好什么时间（如阳光照到某处时）去接他，并准时出现在孩子面前；回家后与孩子分享他在幼儿园里的开心事。如此坚持几天，孩子就会觉得即使在陌生的幼儿园，爸爸妈妈仍然是确定地在他身边，感到安全后孩子就会乐意去融入新的环境。

　　心理百科：

　　何谓“入园综合征”？

　　孩子上幼儿园了，这是他们社会化成长中非常重要的一步。面对新的环境、新的朋友和老师，孩子会有一系列变化：开始时对新环境感到好奇，一两天后开始哭闹、依恋亲人，继而担忧、拒绝甚至恐惧，这些因入园而产生的负面情绪统称为“入园综合征”。 孩子入园暂时不适是正常现象，通常要持续一个月左右，个别孩子有所反复。家长要做好与孩子共渡这段时期的心理准备。

　　“入园综合征”的典型表现

　　1． 哭闹

　　哭闹是孩子入园焦虑中最常见的反应，也是父母最容易察觉到的情绪。不同孩子的表现也会不一样。大多数孩子偶尔哭一下，或者不哭：有的孩子从走到幼儿园门口就开始哭，在幼儿园里也哭个不停：有的孩子和父母分离时大哭，父母走后就不哭了等等。

　　2．紧张

　　对于原本生活环境单一的孩子来说，入园后常常会因为紧张出现一些心因性行为反应，如大小便失禁、便频、便秘等；出现攻击性行为，如摔打玩具、打人、自虐等：出现退缩行为，如咬指甲、不说话、拒食等。

　　3．容易生病

　　焦虑紧张的情绪得不到有效舒缓，会伴随引发一些心因性疾病，如发烧、脱发、食欲变化（拒食或食量过大）、睡眠结构紊乱（入睡难、易醒、做噩梦、入睡时间变短或变长）等种种征状。而这些症状却常常被父母所忽略。

　　4．发脾气

　　很多父母会发觉孩子从幼儿园回到家里，脾气变大了。常常乱发脾气，一不如意就哭闹、扔东西。

　　如何应对宝宝的“入园综合征”？

　　理解宝宝，不要斥责

　　孩子一直生活在家庭里，来到陌生的幼儿园，周围没有亲人，环境也有巨大不同，十分不适应。换位思考一下，就是大人到一个陌生的环境，也要有时间来适应。对于一个3岁的孩子，这种巨大的变化一时不能适应很正常。所以，家长不要采取威胁或打骂的方式，避免产生更严重的行为问题。

　　让宝宝爱上幼儿园

　　经常带孩子去幼儿园参观，熟悉那里的环境，看看小朋友们怎样做游戏、滑滑梯、学儿歌，激起他们想融入的欲望。也可先交往即将一起入园的小朋友，让孩子一进去便有熟悉的小伙伴。

　　让孩子学会自理

　　在养育中，爸妈要有意识地培养孩子动手自理能力，如吃饭、穿衣、洗手、洗脸、大小便等，不要事事代劳。如果孩子过分依赖大人，将不能适应幼儿园的生活，因而产生紧张、恐惧和焦虑。

　　不要妖魔化“幼儿园”

　　对孩子说话要谨慎，不要有负面暗示，比如“不听话就把你送去幼儿园”、“让幼儿园的老师来收拾你”；有的大人逗孩子说“还没关到幼儿园去呀”，这些话都会给孩子负面的心理暗示，让孩子觉得幼儿园是一个不好的、可怕的地方，从而产生抗拒感。

　　提前调整作息时间

　　了解幼儿园相关保教的具体安排与要求，提前给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定的间接经验。

　　面对哭闹宝贝家长5中错误做法：

　　1、偷偷溜走

　　悠悠爸用的办法是先找到一个宝贝有兴趣的点，吸引他的注意力，稳定他的情绪，然后在宝贝不知不觉的情况下，偷偷溜走。

　　专家说： 为了避免看到宝贝哭就偷偷溜走．这其实是“掩耳盗铃”的做法。因为，宝贝对新的环境本来就充满了不安全感，如果最亲近的人又突然消失，更会让他感到无所适从，焦虑的情绪也达到了极点。不只如此，这样做还会消减宝贝对家长的信任，所以千万别不打招呼偷偷溜走。

　　2、迟迟不走

　　皮皮的奶奶总也走不了，因为她在的时候，皮皮没事，她一要走皮皮就哭。她担心皮皮哭多了上火，所以只好多陪一会儿。

　　专家说：迟迟不走是要分阶段和程度来说，入园最初几天，如果幼儿园允许．适当的陪伴会对宝贝适应新的环境有一定的帮助。比如，在家长的陪伴下，让宝贝熟悉早晨的流程．熟悉洗漱和大小便的场所，熟悉其他小朋友和老师，主要宝贝会在相应放松的心态下去接触和观察新的环境。

　　值得注意的是，家长在这个过程中，不要把注意力都集中在宝贝身上，而是要用热情友好的方式与其他小朋友和老师产生互动，这样宝贝会觉得这里的人都是我们的朋友，并不可怕。如果只是因为宝贝哭泣而不停陪伴则不可取，那样宝贝会认为，只要自己哭．家长就可以不走了。

　　3、跟着抹眼泪

　　姥姥走的时候，依婷就会抱住姥姥不放，而老师又建议姥姥赶快走，这样一来，搞得姥姥走也不是留也不是，急得也抹起眼泪来。

　　专家说：如果家长看到宝贝哭，自己也忍不住抹眼泪，就需要先调整和控制自己的情绪了。因为，家长悲伤和无奈的情绪会进一步感染到宝贝。

　　4、转身就走

　　上菲菲妈的做法总是快刀斩乱麻，每次她送菲菲的时候，无论菲菲哭闹与否，她总是放下宝贝转身就走。

　　专家说：转身就走，看上去是一种干净利索的做法。虽然，宝贝的哭声会让家长心里非常难受，而且也有不少的担心，不知走后他还要哭多久，但经验表明，绝大部分宝贝会在家长走后很快停止哭泣。

　　不过，也不必做得那么生硬，转身就走像逃跑一样会给宝贝留下不舒服的感觉。可以用一些固定而短暂的步骤作为分别的前奏，让宝贝有一定的离别心理准备。比如，把他送到教室门口，帮他摘下书包，轻轻拥抱他并说再见。

　　5、批评宝贝

　　童童妈给童童讲了很多道理，同时还许诺早早地来接她，可童童还是哭个没完，这让她非常恼火，于是就对童童大发脾气。

　　专家说：家长要认识到，哭闹要持续一段时间。不必压抑宝贝释放自己的情绪。事实上．发脾气也不能从根本上改变什么，只能使宝贝感到更加委屈。

（责任编辑：实习陈国培）