当学生出现厌学不想上学的情况，从兴趣方面着手是个好策略。先挖掘学生的兴趣点，再把它巧妙融入学习中。也可借助兴趣相关的事物激励学生，增强他们对上学的期待。接下来为大家介绍可行的办法。
了解学生兴趣
日常观察：在日常生活中，家长和老师要留意学生的行为表现。比如学生在课余时间喜欢阅读科幻小说，那么就可以推测出他们对科幻领域有兴趣；若学生总是在画画，那绘画可能就是他们的兴趣所在。通过细致观察，能初步掌握学生的兴趣方向。
沟通交流：主动与学生进行沟通，询问他们在闲暇时喜欢做什么，有什么特别喜欢的事物或活动。以平等、友好的态度交流，让学生愿意敞开心扉，从而准确了解他们的兴趣爱好。
将兴趣与学习结合
学科知识关联：如果学生喜欢历史故事，在学习语文时，可以引导他们阅读历史题材的文学作品，分析其中的人物形象和写作手法；学习地理时，结合历史上的地理变迁来讲解，让学生从熟悉和感兴趣的角度去理解学科知识，提高学习的主动性。
项目式学习：根据学生的兴趣设计项目式学习任务。例如学生喜欢摄影，就可以开展一个关于校园摄影的项目，让他们用摄影记录校园生活的同时，学习摄影技巧、图像后期处理等知识，还能锻炼写作能力来为照片配上说明文字。
利用兴趣激励
设定目标奖励：和学生一起设定学习目标，当他们达到目标时，给予与兴趣相关的奖励。如果学生喜欢音乐，达到学习目标后可以送他们一张喜欢歌手的演唱会门票或者一张音乐专辑，以此激励他们努力学习。
榜样激励：为学生介绍在他们感兴趣领域取得成功的人物案例。比如学生喜欢体育，就给他们讲述运动员通过努力训练取得优异成绩的故事，让学生明白在学习上也需要付出努力才能实现目标，激发他们的学习动力。
开展兴趣活动
学校社团活动：学校可以组织各种社团，如音乐社、舞蹈社、科技社等。让学生根据自己的兴趣加入相应社团，在社团活动中结交志同道合的朋友，培养团队合作精神，同时也能缓解学习压力，以更好的状态投入到学习中。
家庭兴趣活动：家长可以在周末或假期组织与学生兴趣相关的家庭活动。如果学生喜欢户外运动，就安排一次登山或徒步旅行，在活动中增进亲子关系，让学生感受到生活的乐趣，从而更加积极地面对学习和上学。
当学生出现厌学不愿意上学的情况时，从兴趣入手是一种有效的解决途径。首先要通过日常观察和沟通交流了解学生的兴趣，然后将兴趣与学科知识关联、开展项目式学习，把兴趣融入学习中。利用设定目标奖励和榜样激励的方式，用兴趣激励学生努力学习。同时，学校开展社团活动、家庭组织兴趣活动，让学生在兴趣活动中放松身心。通过这些方法，有望重新激发学生的上学意愿，让他们以积极的态度面对学习和校园生活。
